解決方案设计
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才智教育培训完成方法

校园网络基础框架网基本建设

网络化、数字化、个性化、终身化已成为信息时代教育发展的重要特征。为了促进教育信息化建设,教育部明确提出,到2020年,基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育信息化体系,明确要求落实信息技术和教育实践深度融合的核心思想。教育信息化正面临政策性和历史性的双重发展机遇。
“互联新校园,携手众教育”,威尼斯WNS中文致力于成为全球教育信息化ICT合作伙伴,努力弥合“数字鸿沟”,提高教学质量,为教育的信息化和现代化提供高效、灵活、安全的解决方案。



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云课堂(虚拟桌面)

云课堂基于桌面虚拟化技术,结合教育场景电子计算机室的实际需求,推出的场景化云桌面方案。该方案利用桌面虚拟化技术,将计算、存储、网络等物理资源虚拟成多份彼此独立的虚拟资源,在虚拟资源上运行各类Windows或Linux操作系统,承载各类教学软件和应用,并通过桌面传输协议向老师和学生交付各自需要的云桌面。用云桌面替代传统PC,并通过集中部署、统一管理、课程模板等特性,极大降低计算机教室部署和维护的工作量,将教学率先带入云时代。
电子计算机室云桌面是学生使用的学习桌面。根据任课老师的不同需求,预先安装操作系统以及应用软件,并且设置学生的使用权限。上课后,学生独立使用云桌面进行学习;下课后云桌面注销,资源回收和还原,保证下一次上课时桌面纯净流畅。



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智能排课系统

排课系统可以对接新高考走班选课结果,可以在走班课程安排之后对余下的必考课程进行自动或者手动排列。
系统支持排课条件多样,能解决课程、班级、教室、教师、时间这五维关系的冲突问题,使得在学校有限资源的条件下,得出[敏感词]的排课结果,[敏感词]地排出用户满意的课表。


Ø 数据共享:同步教学计划中任课班级,课程学时,节次连排要求等信息,无需再次录入;

Ø 学考选考混排,走班科目均衡分配;锁定走班学科,必修学科一键编排。

Ø 设定简单:点击课表即可设置课程、教师、班级对编排的要求;

Ø 排课灵活:手工排课,自动排课可交替实施,课表调整自动判断是否满足已设条件等;

Ø 查询课表:通过网页直接预览、导出班级课表、教师课表、场地课表和总课程表等;


在线直播课堂平台
网络平台评述

在线直播课堂平台,通过扩大应用领域、创新教育模式,造就足不出户的名师互动课堂。实现在线实时互动教学,保持和优化传统课堂的教学效果,可容纳上万人同时上课,破解名师资源共享难题,实现区域教师共享,推动教育公平。实现网上课堂和远程教育、基础教育、继续教育以及职业培训的整合,实现自我“造血”功能。
在线互动直播课堂能够模拟传统课堂的教学情境,实现同步课堂、课外答疑辅导等,将教师电脑授课活动实时直播给听课的学生,课堂内的所有学生均可同步共享到教师的直播课程及相关优质资源,并可参与实时视音频教学互动,改善教与学效果。通过优质的师资团队、创新的课程直播模式、强大的课堂管理功能,引导学生从“要我学”变成“我要学”,真正实现“离校不离教”。


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